你所不知道的OPQRST
-----护理部开展护士病情评估新模式培训

为了进一步提高临床护士病情评估的系统性、准确性和全面性，保障患者安全，护理部将“提高护士病情评估能力”作为本年度临床护理质量改进项目。通过前期的研讨与准备，在借鉴美国国家急救医师学会创伤评估模式基础上，项目小组制定了“ABCD+OPQRST”病情框架，A、B、C、D分别指“气道、呼吸、循环、意识”，O、P、Q、R、S、T指症状发生的“时间/部位、加剧/缓解因素、性质、伴随症状、严重程度、持续时间”，该框架简单易记，可以引导护士对患者病情进行快速、准确、全面的评估。

2016年11月10日下午，护理部对儿科护士长及护理骨干进行了首次培训培训，本次培训采用工作坊模式，包括评估框架介绍、示范、分组演练、汇报总结四个部分。由项目组长护理部黄燕副主任担任主持人，PICU黄晓明老师详细讲解病情评估框架，并于急诊科金秋老师一起，向大家示范如何运用病情评估框架评估病人。进入分组演练环节后，小儿心血管科马丽老师、黄晓明老师及金秋老师作为小组引导者，引导小组成员对标准病人进行问诊、病情评估并讨论。演练结束后，每组还将评估情况进行了汇报。

培训时，到场的老师们认真聆听讲课的内容，学习热情高涨，快速掌握了此次培训的重点——病情评估框架；案例讨论汇报时，积极发言，将自己在病情评估方面的宝贵经验和心得与大家交流分享，让在场的每一位老师都收获颇丰。护理部拟在下周开始对妇产科护士长及护理骨干进行培训。培训结束后，各科室护士长将按此处培训模式对临床护士进行培训，使全院临床护士病情观察评估能力得到提高，加强医护合作，提高医疗护理质量。 （供稿/摄影：习春杨 黄燕）